Opis materiału
Ćwiczenie wykonane podczas godziny wychowawczej w klasie pozwala na zrekonstruowanie i ocenę wiedzy, postaw i wartości osób uczestniczących w zadaniu wobec zjawiska i procesów migracyjnych. Ćwiczenie pomoże zobrazować napięcia pomiędzy faktem migracji jako zjawiskiem społecznym – w ich różnorodnych formach w zależności od wiedzy bazowej uczniów i uczennic a pojęciem migranta (możliwość rekonstrukcji mapy pojęciowej i ujawnienia potencjalnych stereotypów, z jakimi spotykają się uczniowie, bądź jakimi sami się posługują).
