Opis materiału
„Szkolny kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska” powstał w ramach Strategii edukacyjnych działań ekologicznych w programach Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Inspiracją dla tej publikacji był „Kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska”, który wspiera organizacje pozarządowe oraz ich odbiorców i odbiorczynie, w podejmowaniu działań na rzecz neutralności klimatycznej. Celem szkolnego kodeksu jest dostarczenie narzędzi wspierających nauczycieli, nauczycielki, dyrektorów i dyrektorki szkół, a przede wszystkim zachęcenie uczniów i uczennic do aktywnego udziału w działaniach na rzecz ochrony klimatu i środowiska zarówno w szkole, jak i poza nią. Każdy rozdział publikacji poświęcony jest odrębnemu obszarowi działań, które można z powodzeniem realizować w szkole. Uwzględniono niemal wszystkie pomieszczenia szkolne oraz jej najbliższe otoczenie. Szkolny kodeks skupia się nie tylko na oszczędzaniu energii i wody czy redukcji odpadów, ale także na promowaniu zmiany nawyków żywieniowych. Przedstawione praktyki są zazwyczaj łatwe do wdrożenia i mogą być z powodzeniem przenoszone do domów, inspirując zarówno uczennice i uczniów, jak i ich rodziny do podejmowania proekologicznych działań.
