c_id10

Webinar „Luźniejsze dni w szkole? Przyjrzyj się relacjom w klasie”

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 16.08.2022

Grupa docelowa: Nauczyciele świetlicy, Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy, Specjaliści w szkole, Rodzice

Opis materiału

Webinarium poświęcone temu, jak poprzez język i codzienne zachowania budować dobre relacje w klasie i jak pogłębiać swoją uważność w tym zakresie.

Rozmawiają:

  • Agnieszka Gabryelska – nauczycielka z I LO w Poznaniu, angażująca młodzież w liczne działania antydyskryminacyjne, nominowana w 2021 r. do Nagrody im. Ireny Sendlerowej,
  • Paulina Orbitowska-Fernandez – trenerka wspierająca m.in. kadrę szkolną i młodzież w budowaniu dobrych relacji w oparciu o empatyczną komunikację, współautorka książki „Empatia zmienia nas, zmienia szkołę, zmienia świat”
  • oraz Jacek Wasilewski – socjolingwista z UW, interesujący się wpływem języka na ludzi, ich emocje, relacje między nimi, a także na kształtowanie myślenia o sprawiedliwości, zaufaniu i wspólnocie, współautor książki „Uwięzieni w słowach rodziców. Jak uwolnić się od zaklęć, które rzucono na nas w dzieciństwie”.

Spotkanie prowadzi Jan Dąbkowski, koordynator programu „Szkoła otwartości” w CEO, trener edukacji antydyskryminacyjnej, dot. praw człowieka, wrażliwości społecznej i kulturowej.

iceland liechtenstein norway grants

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Jak weryfikować informacje – scenariusz lekcji

Zobacz
Dobra praktyka

Nauczycielu nie daj się zwariować – fakty i...

Fakty i mity dotyczące standardów ochrony dzieci. Praktyczne wskazówki. Przydatne linki.
Zobacz
Film lub webinarium

Bliskość zamiast barier. Jak komunikacja szkoły kształtuje postawy...

Webinarium z cyklu Odporna szkoła dla dyrektora, podczas którego sprawdzaliśmy, co sprawia, że rodzice stają się aktywnymi
Zobacz
Film lub webinarium

Edukacja Obywatelska – Filmy Edukacyjne

Jak zrobić działania obywatelskie? Jak wybrać projekt? Czym jest diagnoza lokalna? Jak rozpoznać dezinformację? Dowiesz się tego
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Referendum – Młodzi Głosują 2019

Scenariusz lekcji o roli referendum w polskim systemie politycznym, różnicach pomiędzy rodzajami referendów oraz o referendum lokalnym
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Świadomy wybór – Młodzi Głosują 2019

Materiał edukacyjny o relacji pomiędzy świadomym głosowaniem, a mechanizmami decyzji wyborczych - oraz ich wadze dla demokracji.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Co może parlament? – Młodzi Głosują 2019

parlament w polskim systemie politycznym, system parlamentarno-gabinetowy, przebieg wyborów, kompetencje i uprawnienia Sejmu i Senatu RP
Zobacz
Film lub webinarium

Przygotowanie do debatowania – Młodzi Głosują 2024

Ponoć ile osób, tyle opinii. Ale jak właściwie powstają opinie? Jak o nich dyskutować? Jak budować rzetelne
Zobacz
Publikacja

Quiz o Parlamencie Europejskim – Młodzi Głosują 2019

Publikacja opisująca organizację quizu wiedzy o parlamencie europejskim
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Czym zajmuje się PE? – Młodzi Głosują 2019

Scenariusz lekcji obejmujący funkcję i organizację Parlamentu Europejskiego oraz historycznie zasiadających w nim polskich eurodeputowanych.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

WPŁYW OBYWATELI NA DZIAŁANIE PE – Młodzi Głosują...

Scenariusz lekcji obejmujący petycje, sposoby wpływu na eurodeputowanych i przykłady wpływu obywateli na działania Parlamentu Europejskiego.
Zobacz
Publikacja

Program – Młodzi Głosują 2019

Przewodnik po programie Młodzi Głosują 2019. Najważniejsze zasady programu, zadania do wykonania i harmonogram.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY