Szkoła dla wszystkich
Ułóż sobie pracę w klasie
Zapisz się, jeśli widzisz, że Twoje klasy stają się coraz bardziej zróżnicowane: kulturowo, językowo i edukacyjnie, a praca w nich wymaga uwzględniania bardzo różnych potrzeb uczniów i uczennic.
Cel wsparcia
W programie „Szkoła dla wszystkich” oferujemy trzy praktyczne formy wsparcia, które pomogą Ci pracować pewniej i skuteczniej z uczniami i uczennicami o różnych potrzebach oraz doświadczeniach kulturowych, językowych i edukacyjnych. Rozwijaj swoje umiejętności lub dowiedz się, jak:
- wspierać dobre relacje, współpracę i poczucie bezpieczeństwa w klasie,
- a jednocześnie tworzyć warunki do nauki odpowiadające różnym możliwościom dzieci i młodzieży.
Poznane rozwiązania przydadzą Ci się w pracy z całą klasą – również z ukraińskimi uczniami i uczennicami.
Formy wsparcia
W programie możesz skorzystać z warsztatów, konsultacji eksperckich, sieci współpracy a nawet procesowego wsparcia szkół. Przy zgłoszeniu wybierasz jedną albo kilka form, zależnie od swoich potrzeb, warunków, które oferujemy i dostępności miejsc.
Obszary tematyczne wsparcia
Pomyśl, w jakim obszarze najbardziej przydałoby Ci się wsparcie i zapisz się.
- Komunikacja w środowisku zróżnicowanym (m.in.: komunikacja i współpraca z rodziną ucznia z doświadczeniem migracji).
- Wsparcie emocjonalne (m. in.: pierwsza pomoc psychologiczna, narzędzia, rozpoznawanie kryzysu).
- Praca z uczniem o innym niż polskie pochodzeniu – np. romskim z Ukrainy (kontekst kulturowy, strategie edukacyjne, wsparcie, współpraca z rodziną).
- Język polski jako drugi (diagnoza, wyzwania, strategie dydaktyczne, akwizycja, adaptacja materiałów, nowa podstawa programowa, metodyka nauczania na różnych poziomach, ocenianie).
- Asystentura międzykulturowa we wsparciu integracji (rola i zadania, praca z uczniami ze SPE, wsparcie w uczeniu się języka, współpraca z rodzicami, przeciwdziałanie dyskryminacji).
- Funkcjonowanie wielokulturowej szkoły (zarządzanie konfliktami, komunikacja z rodzicami, wspieranie w adaptacji kulturowej, zarządzanie różnorodnością, budowanie wspólnoty).
W każdym z tych obszarów – czy to podczas warsztatów, czy konsultacji – będziesz korzystać z wiedzy praktyków i praktyczek, którzy znają realia pracy w dzisiejszych szkołach i potrafią przełożyć wiedzę na konkretne rozwiązania.
Wybierz sposób udziału:
Program realizujemy w województwach mazowieckim i opolskim. Obecnie badamy zapotrzebowanie na poszczególne obszary tematyczne i formy wsparcia. Szczegółowe informacje o dostępnych działaniach i terminach przekażemy Ci po stworzeniu planu działań.
Zapisz się indywidualnie:
Do udziału zapraszamy osoby, które na co dzień pracują w szkołach i wspierają uczniów i uczennice: nauczycielki i nauczycieli, wychowawczynie i wychowawców, pedagożki i pedagogów, psycholożki i psychologów, asystentki i asystentów międzykulturowych, innych specjalistów i specjalistki oraz pracowników niepedagogicznych.
Zapisz całą szkołę:
Jeśli wyzwania dotyczą nie tylko pojedynczej klasy, ale funkcjonowania całej placówki, szkoła może zgłosić się do procesowego wspomagania. To co najmniej trzymiesięczny proces dla minimum pięciu osób, który dzieje się w szkole. Działania rozpoczynamy się od rozpoznania potrzeb szkoły. Wspólnie z dyrekcją i pracownikami szkoły planujemy prace rozwojowe i wspieramy ich realizację. W zależności od potrzeb w proces mogą zostać włączeni także rodzice, opiekunowie prawni oraz przedstawiciele organu prowadzącego.
Kto organizuje program "Szkoła dla wszystkich?"
Proponowane wsparcie i jego formy zostało opracowane przez konsorcjum organizacji, które mają wieloletnie doświadczenie w pracy ze szkołami pracującymi z uczniami z różnorodnością i doświadczeniem migracji.
Liderem konsorcjum jest Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej, a partnerami:
- Fundacja na rzecz Różnorodności Społecznej,
- Fundacja w Stronę Dialogu,
- Fundacja Samodzielność od Kuchni oraz
- Fundacja Ukraina.
Dzięki temu, Twoje warsztaty, konsultacje i sieci współpracy poprowadzą doświadczeni praktycy, którzy znają realia pracy w zróżnicowanych klasach i zaproponują Ci rozwiązania łatwe do wykorzystania w codziennej pracy.
Informacje formalne o "Szkole dla wszystkich"
Rządowy program
wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” (tu nazywany „Szkołą dla wszystkich„) w latach 2025–2027 jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, działanie 04.17 „Szkoła dla wszystkich” oraz z budżetu państwa.
Grupa docelowa:
Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.
Cel programu:
Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.
Zakres wsparcia:
„Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.
„Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:
- wsparcie dla uczniów – konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe,
- wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,
- wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.
„Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:
- wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,
- pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,
- wspierania włączenia uczniów i uczennic,
- wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.
Wartość wsparcia: 499 903 491,80 zł
Wysokość wkładu funduszy europejskich: 412 513 516,80 zł
