Zapisz się do projektu
Szkoła dla wszystkich. Mazowieckie
Klasy szkolne się zmieniają: stają bardziej różnorodne, a praca w nich przynosi więcej wyzwań. Wszyscy to widzimy. Dlatego…
Ułóż sobie pracę w klasie
Zapisz się na bezpłatny warsztat lub konsultacje w projekcie „Szkoła dla wszystkich. Mazowieckie”. Udział w projekcie pomoże Ci w pracy w klasach, w których uczniowie i uczennice mają bardzo różne potrzeby. W tym różne doświadczenia kulturowe, językowe i edukacyjne.
Podczas projektu oferujemy również inne formy wsparcia. Warsztaty, konsultacje, udział w sieciach współpracy i procesowe wsparcie szkół. Ale zawsze stawiamy na konkretne umiejętności i pomysły, które możesz sprawdzić na swoich lekcjach już następnego dnia.
Zapisz się:
1. Jak to działa
Podczas naszych spotkań zawsze:
- omawiane zagadnienia będziemy odnosić do konkretnych sytuacji szkolnych,
- wykorzystamy ćwiczenia i metody aktywne, dzięki którym uporządkujesz i rozwiniesz swoje dotychczasowe doświadczenia,
- będziemy analizować przykłady i sytuacje z codziennej pracy,
- stworzymy przestrzeń do przyjrzenia się wyzwaniom, z którymi spotykasz się w swojej klasie lub szkole,
- po zakończeniu udziału otrzymasz zaświadczenie.
Każde nasze spotkanie odpowiada na inne potrzeby :
Jaką formę wsparcia (rodzaj spotkań) wybierasz?
W zależności od wariantu zajęcia obejmują od 12 do 60 godzin dydaktycznych i odbywają się stacjonarnie, online lub w formule hybrydowej. Podczas warsztatów pogłębisz wiedzę i rozwiniesz kompetencje przydatne w codziennej pracy w szkole.
Konsultacje grupowe odbywają się w małych grupach i obejmują 12 godzin dydaktycznych – część stacjonarną i część online. Podczas konsultacji pogłębisz wybrany temat i skorzystasz z merytorycznego wsparcia eksperta. Po udziale w konsultacjach grupowych możesz dodatkowo skorzystać z dwugodzinnej konsultacji indywidualnej online.
Trzymiesięczny cykl 20 godzin dydaktycznych dla osób zainteresowanych tym samym zagadnieniem. Obejmuje 6 godzin spotkań stacjonarnych i 14 godzin spotkań online. Pozwala pogłębiać wiedzę, wymieniać doświadczenia i wspólnie szukać rozwiązań przydatnych w codziennej pracy.
Szkołę zgłasza dyrektorka lub dyrektor.
Po krótkiej diagnozie potrzeb szkoły, określamy plan działań obejmujące do wyboru warsztaty w szkole, eksperckie konsultacje grupowe, indywidualne oraz warsztat podsumowujący.
Całość trwa 26 godzin dydaktycznych i rozciąga się na 3 miesiące.
W procesie uczestniczy co najmniej pięć osób, a w zależności od potrzeb może dołączyć całe grono pedagogiczne.
Skrócone informacje o czasie dla poszczególnych form wsparcia:
2. Dlaczego warto
- Zyskasz zaufanie klasy, rodziców i środowiska szkolnego
Bo nauczycielka, nauczyciel, która potrafi stworzyć wspólnotę i dać jej cel są nieocenieni w życiu młodych ludzi.
- Staniesz się osobą ekspercką w swoim środowisku
Bo wszyscy potrzebujemy wzorów i pewnej wiedzy – zwłaszcza tam, gdzie widzimy największe wyzwania.
- Będzie Ci łatwiej pracować skutecznie
Bo to, na co skarżymy się w pokoju nauczycielskim – czyli doświadczenie nierównej pracy w klasie, będziesz umiała zmienić dla Twojej wygody i skuteczności.
- Uczniom i uczennicom z którymi pracujesz, dasz szansę na lepsze wyniki.
Bo podpowiemy Ci, z jakich metod skorzystać, by obecność w szkole była satysfakcją dla większości Twoich podopiecznych i zapewniała równy dostęp do edukacji.
- Dasz klasie atrakcyjne doświadczenia
Wzmocnisz nie tylko poczucie bezpieczeństwa uczniów i uczennic, ale poznasz szereg praktycznych ćwiczeń, scenariuszy i działań, które zaangażują ich w uczenie się.
- Będziesz działać zgodnie z priorytetami Ministerstwa Edukacji i Nauki na rok szkolny 2026/27 i założeniami reformy Kompas Jutra.
Zyskasz:
- Większe zaangażowanie uczniów i uczennic we wspólne cele edukacyjne oraz głębsze, pozytywne relacje w klasie.
- Większą pewność, że podejmowane przez Ciebie działania mają sens i służą Tobie, klasie oraz całej społeczności szkolnej.
- Pomysły na działania, które pomogą Ci stworzyć w szkole przyjazną przestrzeń dla wszystkich, oraz metody ułatwiające pracę ze zróżnicowanym zespołem i budowanie relacji w klasie.
- Sposoby budowania wzajemnego zaufania wśród uczniów i uczennic, które pomogą zapobiegać trudnym sytuacjom oraz skuteczniej je rozwiązywać, gdy się pojawią.
- Metody wspierające pracę z uczniami i uczennicami z doświadczeniem migracji.
- Wiedzę o mechanizmach wykluczenia, dyskryminacji i przemocy, dzięki której łatwiej rozpoznasz niepokojące sytuacje i zapobiegniesz ich eskalacji.
- Umiejętność tworzenia włączającego i przyjaznego środowiska uczenia się, które wspiera wszystkich uczniów, niezależnie od różnic kulturowych, językowych i edukacyjnych.
- Sposoby prowadzenia konstruktywnego dialogu z rodzicami i opiekunami.
Nadrzędną ramę organizującą program stanowi model integracji edukacyjnej opracowany przez CEO [...].
Model powstał jako odpowiedź na potrzebę uporządkowania sposobu myślenia o integracji edukacyjnej i wsparcia szkół w planowaniu długofalowych działań odpowiadających na wyzwania wynikające z rosnącej różnorodności społeczności szkolnych.
3. Zapisz się
I namów koleżankę z pokoju nauczycielskiego! Lub dyrektorkę do wsparcia całej szkoły (przeprowadzimy warsztat w Twojej szkole!)
Warunkiem korzystania ze wsparcia przez nauczyciela z danej szkoły jest rozpoczęcie i realizacja obowiązku nauki w tej szkole przez co najmniej jednego ucznia z Ukrainy po 24.2.2022 r.
To ważne, jeśli chcemy aby wszystkie dzieci uczyły się równo, zdawały do następnych klas i uczyły się budowania wspólnoty klasowej i szkolnej.
4. Udział bezpłatny dla następujących grup
Do udziału zapraszamy osoby, które na co dzień pracują w szkołach i wspierają uczniów i uczennice:
- nauczycielki i nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych,
- bibliotekarzy i bibliotekarki szkolne,
- opiekunów i opiekunki świetlic szkolnych,
- nauczycielki i nauczycieli współorganizujących kształcenie,
- wychowawczynie i wychowawców,
- asystentki i asystentów międzykulturowych,
- pedagożki i pedagogów,
- psycholożki i psychologów,
- innych specjalistów i specjalistki,
- pracowników niepedagogicznych szkół: pracowników sekretariatów, administracji, wsparcia technicznego.
5. Pobierz regulamin
6. Promocja
Wspierajmy się!
- Wydrukuj prostą ulotkę (jest pod linkiem) i przypomnij ją do tablicy w pokoju nauczycielskim – aby zachęcić nauczycieli w Twojej szkole.
- Podziel się tym postem z facebooka na swoim profilu – tak zachęcisz innych nauczycieli z Twojej okolicy.
- Podziel się swoją opinią po warsztacie w szkole, jesteśmy pewni, że będzie pozytywna.
7. Najczęstsze pytania
Tak, szkoła może zgłosić się do udziału w procesowym wspomaganiu szkół, w ramach którego w danej szkole prowadzimy warsztaty i konsultacje eksperckie dopasowane do potrzeb szkoły.
Na warsztaty zapraszamy wszystkich pracowników szkół podstawowych i ponadpodstawowych z województwa mazowieckiego, w których uczy się przynajmniej jedna uczennica lub jeden uczeń z Ukrainy.
Obserwuj naszą stronę przez cały rok szkolny. Kolejne dostępne warsztaty, konsultacje i inne formy wsparcia będziemy ogłaszać co miesiąc.
Ukończenie warsztatów lub innej formy wsparcia wiąże się zawsze z otrzymaniem zaświadczenia. Szczegółowe warunki otrzymania zaświadczenia znajdziesz w regulaminie.
Można, ale dla jakości pracy proponujemy wybór jednego warsztatu, a następnie pogłębienie pracy z danymi tematami w ramach konsultacji eksperckich i/lub sieci współpracy.
Oczywiście – to wskazane. Metody które poznacie będzie Wam łatwiej wprowadzać razem w tych samych klasach.
Dokładnie tak. Aby się zapisać – niezależnie czy jest się asystentką czy nauczycielem otwieracie ten sam formularz.
8. Kontakt
9. Partnerzy
Proponowane wsparcie i jego formy zostało opracowane przez konsorcjum organizacji, które mają wieloletnie doświadczenie w pracy ze szkołami pracującymi z uczniami z różnorodnością i doświadczeniem migracji.
Liderem konsorcjum jest Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej, a partnerami:
- Fundacja na rzecz Różnorodności Społecznej,
- Fundacja w Stronę Dialogu,
- Fundacja Samodzielność od Kuchni oraz
- Fundacja Ukraina.
Całość realizowana jest jako rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” (tu nazywany „Szkołą dla wszystkich” w latach 2025–2027 jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, działanie 04.17 „Szkoła dla wszystkich” oraz z budżetu państwa.
