Zapisz się do projektu
Szkoła dla wszystkich. Mazowieckie
Klasy szkolne się zmieniają, a praca w nich wymaga uwzględniania coraz bardziej zróżnicowanych potrzeb uczniów i uczennic. Wszyscy to widzimy. Dlatego…
Ułóż sobie pracę w klasie
Projekt „Szkoła dla wszystkich. Mazowieckie” pozwoli Ci skupić się na wyzwaniach związanych z pracą w klasach, w których uczniowie i uczennice mają bardzo różne potrzeby – w tym różne doświadczenia kulturowe, językowe i edukacyjne.
Pomyśl, w jakim obszarze pracy w klasie najbardziej potrzebujesz wsparcia. Możesz wybrać warsztat, konsultację ekspercką lub sieć współpracy poświęconą interesującemu Cię tematowi.
Podczas projektu rozwiniesz konkretne umiejętności, które pomogą Ci budować dobre relacje i tworzyć w klasie warunki sprzyjające uczeniu się wszystkich uczniów i uczennic.
Jeśli chcesz przyjść na warsztat lub dołączyć do konsultacji z koleżanką lub kolegą ze szkoły – zapraszamy. Jeśli po warsztacie uznasz, że wsparcie jest realną pomocą, koniecznie przekaż tę informację dalej w szkole.
Zapisz się:
Co zyskasz?
- Większe zaangażowanie uczniów i uczennic we wspólne cele edukacyjne oraz głębsze, pozytywne relacje w klasie.
- Większą pewność, że podejmowane przez Ciebie działania mają sens i służą Tobie, klasie oraz całej społeczności szkolnej.
- Pomysły na działania, które pomogą Ci stworzyć w szkole przyjazną przestrzeń dla wszystkich, oraz metody ułatwiające pracę ze zróżnicowanym zespołem i budowanie relacji w klasie.
- Sposoby budowania wzajemnego zaufania wśród uczniów i uczennic, które pomogą zapobiegać trudnym sytuacjom oraz skuteczniej je rozwiązywać, gdy się pojawią.
- Metody wspierające pracę z uczniami i uczennicami z doświadczeniem migracji.
- Wiedzę o mechanizmach wykluczenia, dyskryminacji i przemocy, dzięki której łatwiej rozpoznasz niepokojące sytuacje i zapobiegniesz ich eskalacji.
- Umiejętność tworzenia włączającego i przyjaznego środowiska uczenia się, które wspiera wszystkich uczniów, niezależnie od różnic kulturowych, językowych i edukacyjnych.
- Sposoby prowadzenia konstruktywnego dialogu z rodzicami i opiekunami.
Warunkiem korzystania ze wsparcia przez nauczyciela z danej szkoły jest rozpoczęcie i realizacja obowiązku nauki w tej szkole przez co najmniej jednego ucznia z Ukrainy po 24.2.2022 r.
To ważne, jeśli chcemy aby wszystkie dzieci uczyły się równo, zdawały do następnych klas i uczyły się budowania wspólnoty klasowej i szkolnej.
O projekcie
- Jak to działa
- Dlaczego warto
- Zgłoś zainteresowanie
- Kogo i do czego zapraszamy
- Regulamin
- Promocja
- Najczęstsze pytania
- Kontakt
- Partnerzy
1. Jak to działa
Na początku:
- sprawdzasz, ile czasu możesz przeznaczyć na udział,
- wskazujesz najważniejszy dla Ciebie temat,
- wskazujesz formę wsparcia, która Ci odpowiada.
(lista tematów i form pod linkiem zapisów)
Po Twoim zapisie:
- poinformujemy Cię o planie działań, czyli terminach i miejscach spotkań,
- prześlemy Ci szczegóły organizacyjne,
- gdy wsparcie będzie dłuższe niż jednorazowe, będziemy Cię informować pomiędzy spotkaniami o szczegółach organizacyjnych.
Pracujemy zarówno stacjonarnie, jak i online. Podczas spotkań (na warsztatach, konsultacjach, w sieciach wsparcia i w trakcie procesowego wsparcia szkół), skorzystasz z wiedzy ekspertów i ekspertek, którzy znają realia pracy w szkołach i potrafią przełożyć wiedzę na praktyczne rozwiązania. Oznacza to, że…
W trakcie wsparcia:
- omawiane zagadnienia będziemy odnosić do konkretnych sytuacji szkolnych,
- wykorzystamy ćwiczenia i metody aktywne, dzięki którym uporządkujesz i rozwiniesz swoje dotychczasowe doświadczenia,
- będziemy analizować przykłady i sytuacje z codziennej pracy,
- stworzymy przestrzeń do przyjrzenia się wyzwaniom, z którymi spotykasz się w swojej klasie lub szkole.
Po zakończeniu udziału otrzymasz zaświadczenie.
2. Dlaczego warto
- Poznasz sposoby i metody ekspertów w Twojej dziedzinie
Bo najlepiej uczymy się na żywo i od osób, które mają duże doświadczenie, umieją je przekazać i pozwalają na błędy w bezpiecznym środowisku nauki.
- Zyskasz zaufanie klasy, rodziców i środowiska szkolnego
Bo nauczycielka, nauczyciel, która potrafi stworzyć wspólnotę i dać jej cel są nieocenieni w życiu młodych ludzi.
- Staniesz się osobą ekspercką w swoim środowisku
Bo wszyscy potrzebujemy wzorów i pewnej wiedzy – zwłaszcza tam, gdzie widzimy największe wyzwania.
- Będzie Ci łatwiej pracować skutecznie
Bo to, na co skarżymy się w pokoju nauczycielskim – czyli doświadczenie nierównej pracy w klasie, będziesz umiała zmienić dla Twojej wygody i skuteczności.
- Uczniom i uczennicom z którymi pracujesz, dasz szansę na lepsze wyniki.
Bo podpowiemy Ci, z jakich metod skorzystać, by obecność w szkole była satysfakcją dla większości Twoich podopiecznych i zapewniała równy dostęp do edukacji.
- Dasz klasie atrakcyjne doświadczenia
Wzmocnisz nie tylko poczucie bezpieczeństwa uczniów i uczennic, ale poznasz szereg praktycznych ćwiczeń, scenariuszy i działań, które zaangażują ich w uczenie się.
- Będziesz działać zgodnie z priorytetami Ministerstwa Edukacji i Nauki na rok szkolny 2026/27 i założeniami reformy Kompas Jutra.
Nadrzędną ramę organizującą program stanowi model integracji edukacyjnej opracowany przez CEO [...].
Model powstał jako odpowiedź na potrzebę uporządkowania sposobu myślenia o integracji edukacyjnej i wsparcia szkół w planowaniu długofalowych działań odpowiadających na wyzwania wynikające z rosnącej różnorodności społeczności szkolnych.
3. Zapisz się!
Na tym etapie zbieramy deklaracje zainteresowania poszczególnymi tematami i formami wsparcia.
Jeśli pracujesz w szkole i chcesz skorzystać ze szkoleń, konsultacji eksperckich lub sieci współpracy, wypełnij formularz zgłoszenia indywidualnego. Tu też wybierzesz obszar tematyczny w którym chcesz się doskonalić.
Jeśli jesteś dyrektorką lub dyrektorem i interesuje Cię procesowe wspomaganie całej szkoły, zgłoś placówkę za pomocą osobnego formularza.
4. Udział bezpłatny dla następujących grup
Do udziału zapraszamy osoby, które na co dzień pracują w szkołach i wspierają uczniów i uczennice:
- nauczycielki i nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych,
- bibliotekarzy i bibliotekarki szkolne,
- opiekunów i opiekunki świetlic szkolnych,
- nauczycielki i nauczycieli współorganizujących kształcenie,
- wychowawczynie i wychowawców,
- asystentki i asystentów międzykulturowych,
- pedagożki i pedagogów,
- psycholożki i psychologów,
- innych specjalistów i specjalistki,
- pracowników niepedagogicznych szkół: pracowników sekretariatów, administracji, wsparcia technicznego.
Do wybranych form wsparcia zapraszamy również przedstawicielki i przedstawicieli organów prowadzących szkoły.
Warunkiem udziału, zarówno w ścieżce indywidualnej, jak i w procesowym wspomaganiu, jest to, aby w szkole w dniu rozpoczęcia wsparcia uczyła się co najmniej jedna uczennica lub jeden uczeń z Ukrainy.
Warsztaty
Podczas warsztatów pogłębisz wiedzę i rozwiniesz kompetencje przydatne w codziennej pracy w szkole. W zależności od wariantu zajęcia obejmują od 12 do 60 godzin dydaktycznych i odbywają się stacjonarnie, online lub w formule hybrydowej.
Konsultacje eksperckie
Podczas konsultacji pogłębisz wybrany temat i skorzystasz z merytorycznego wsparcia eksperta. Konsultacje grupowe odbywają się w małych grupach i obejmują 12 godzin dydaktycznych – część stacjonarną i część online. Po udziale w konsultacjach grupowych możesz dodatkowo skorzystać z dwugodzinnej konsultacji indywidualnej online.
Tematyczne sieci współpracy
Sieć współpracy to trzymiesięczny cykl 20 godzin dydaktycznych dla osób zainteresowanych tym samym zagadnieniem. Obejmuje 6 godzin spotkań stacjonarnych i 14 godzin spotkań online. Pozwala pogłębiać wiedzę, wymieniać doświadczenia i wspólnie szukać rozwiązań przydatnych w codziennej pracy.
Procesowe wspomaganie szkoły
To wsparcie skierowane do całej szkoły, trwające co najmniej trzy miesiące. Obejmuje m.in. 26 godzin działań rozwojowych i odbywa się w szkole: 16 godzin szkoleń, 6 godzin konsultacji grupowych i 4 godziny konsultacji indywidualnych, a także diagnozę potrzeb szkoły, przygotowanie planu wspomagania i ocenę efektów. W procesie uczestniczy zespół co najmniej pięciu osób, a w zależności od potrzeb może zostać nim objęte całe grono pedagogiczne. Szkołę zgłasza dyrektorka lub dyrektor.
6. Promocja
Jeśli uznasz, że warto:
- Podziel się tym postem z facebooka na swoim profilu – tak zachęcisz innych nauczycieli z Twojej okolicy.
- Wydrukuj prostą ulotkę (jest pod linkiem) i przypomnij ją do tablicy w pokoju nauczycielskim – aby zachęcić nauczycieli w Twojej szkole.
- Podziel się swoją opinią po warsztacie w szkole, jesteśmy pewni, że będzie pozytywna.
7. Najczęstsze pytania
Tak, szkoła może zgłosić się do udziału w procesowym wspomaganiu szkół, w ramach którego w danej szkole prowadzimy warsztaty i konsultacje eksperckie dopasowane do potrzeb szkoły.
Na warsztaty zapraszamy wszystkich pracowników szkół podstawowych i ponadpodstawowych z województwa mazowieckiego, w których uczy się przynajmniej jedna uczennica lub jeden uczeń z Ukrainy.
Zapisz się do programu do listopada 2026, aby móc skorzystać z pełnej oferty wsparcia oraz wybrać dogodny dla Ciebie termin, lokalizację, formę wsparcia czy tematykę.
W trakcie roku szkolnego będziemy prowadzić zapisy w miarę uruchamiania kolejnych grup warsztatowych, sieci współpracy czy konsultacji zależnie od liczby wolnych miejsc na konkretne działanie.
Ukończenie warsztatów lub innej formy wsparcia wiąże się zawsze z otrzymaniem zaświadczenia. Szczegółowe warunki otrzymania zaświadczenia znajdziesz w regulaminie.
Można, ale dla jakości pracy proponujemy wybór jednego warsztatu, a następnie pogłębienie pracy z danymi tematami w ramach konsultacji eksperckich i/lub sieci współpracy.
Oczywiście – to wskazane. Metody które poznacie będzie Wam łatwiej wprowadzać razem w tych samych klasach.
Dokładnie tak. Aby się zapisać – niezależnie czy jest się asystentką czy nauczycielem otwieracie ten sam formularz.
8. Kontakt
9. Partnerzy
Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” (tu nazywany „Szkołą dla wszystkich” w latach 2025–2027 jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, działanie 04.17 „Szkoła dla wszystkich” oraz z budżetu państwa.
