c_id10

Czy przestrzeń w Waszej szkoły pomaga się uczyć?

Scenariusz lub ćwiczenie

Informacje o materiale

Data dodania: 25.10.2021

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Dyrektorzy, Bibliotekarze

Opis materiału

Materiał zawiera prostą listę pytań, która pomoże Wam sprawdzić, na ile przestrzeń edukacyjna Waszej szkoły odpowiada na potrzeby uczennic i uczniów oraz nauczycielek i nauczycieli. Dzięki niej będziecie mogli także ocenić, w jakim stopniu jesteście przygotowani, aby takie zmiany wdrażać. Lista jest punktem wyjścia do diagnozy sytuacji, a także przyjrzenia się, jakie obszary działają dobrze, a nad którymi warto popracować. Warto listę wykorzystać np. do:

  1. szkolnej lub klasowej debaty,
  2. pracy metodą profilu szkoły,
  3. spotkania grupy fokusowej,
  4. dyskusji samorządu uczniowskiego i/lub rady pedagogicznej, a nawet rady szkoły czy rady rodziców.

Listę można wykorzystać jako ankietę online (np. Google forms) lub na papierze dla uczniów, nauczycieli i rodziców. Można ją skrócić lub wydłużyć o dodatkowe pytania, np. dopytując o stołówkę, bibliotekę szkolną, szatnię lub inne konkretne pomieszczenia i problemy. Wnioski z rozmów lub analizy ankiet należy wspólnie omówić, by lepiej zaplanować dalsze zmiany edukacyjnej przestrzeni szkoły. Tabela z pytaniami i zagadnieniami jest zaledwie podstawą, która może, a nawet powinna być zmieniana, w zależności od potrzeb szkoły.

Pobierz materiał

Czy przestrzeń w Waszej szkoły pomaga się uczyć?

format: pdf

wielkość: 235,46 KB

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Lekcje pełne sprawczości. Kompas Jutra w praktyce nauczycielskiej.

Zobacz webinarium, podczas którego skupiliśmy się na praktycznym wdrażaniu w klasach rozwiązań, które pomogą realizować doświadczenia edukacyjne,
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Studium przypadku nauczyciela matematyki: Praca z błędem. Od...

Praktyczne studium przypadku, opisujące proces wdrażania kultury pracy z błędem na lekcjach matematyki w klasach IV-V. Autorka
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Od błędu do świadomego pisania. Program rozwijania kompetencji...

Kompleksowy program innowacji metodyczno-programowej z języka polskiego, ukierunkowany na podnoszenie kompetencji interpunkcyjnych uczniów w klasach VI-VIII. Program
Zobacz
Publikacja

Młodzi w Akcji. Odporni w sieci. Krótki i...

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Andrzej Wróblewski (1927-1957). Scenariusze lekcji przybliżające twórczość artysty.

O sztuce abstrakcyjnej i łączeniu twórczości malarskiej Andrzeja Wróblewskiego z innymi tekstami kultury wokół wybranego motywu.
Zobacz
Publikacja

Katalog filmowy

Sprawdź, jakie filmy znajdziesz w naszych bezpłatnych zasobach filmowych dla nauczycieli.
Zobacz
Publikacja

Intersekcjonalność w edukacji globalnej dla młodzieży

Materiał zawiera wskazówki dla edukatorów, pedagogów i nauczycieli poza systememem edukacji formalnej dotyczące pracy z intersekcjonalnością.
Zobacz
Publikacja

Mapa dobrostanu szkoły. Praktyczny przewodnik do wspólnej refleksji

Mapa dobrostanu szkoły. Praktyczny przewodnik do wspólnej refleksji
Zobacz
Film lub webinarium

Kiedy wyje alarm. Jak przygotować uczniów i opanować...

Zobacz
Publikacja

Spotkanie, diagnoza, działanie. Doświadczenia z lokalnych warsztatów tworzenia...

Relacje z warsztatów lokalnych, podczas których przedstawiciele różnych instytucji projektowali wspólne działania dla młodzieży.
Zobacz
Publikacja

KIWI. Przewodnik dydaktyczny i metodyczny do edukacji międzykulturowej...

Zobacz
Film lub webinarium

Zmiana bez rewolucji. Jak oswoić Kompas Jutra?

Praktyczne sposoby wdrażania Kompasu Jutra oraz rozwijania sprawczości uczniów bez rewolucji w codziennej pracy szkoły.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY