Strategie
Pięć strategii wspierających uczenia się
Jak optymalizować proces uczenia się uczniów? Co robić, aby uczenie się było wartościowym doświadczeniem?
To pytania, które zadaje sobie wiele nauczycielek i nauczycieli. W naszym przekonaniu odpowiada na nie pięć strategii oceniania kształtującego, które służą nauczycielom do zespołowego poprawiania uczenia (się) w szkole.
Poniższe strategie zostały pierwotnie sformułowane w amerykańskim programie doskonalenia nauczycieli Keeping Learning on Track wdrażanym przez Education Testing Service. W Polsce są z sukcesem wprowadzane do szkół w ramach programu „Szkoła ucząca się”.
Źródło: https://www.ets.org oraz www.nwea.org.kit
